Использование информационных технологий при изучении темы "Механические волны. Звук" (WinWord 97) [Диплом]

---

запомнить в избранное   искать в этом разделе

---

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

---

Info File Mail

Файл относится к разделу:
ПЕДАГОГИКА

---

СОДЕРЖАНИЕ.
РЕФЕРАТ .
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1. МЕХАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ. ЗВУК.
1.1. Волновые явления. Общие характеристики и свойства волн .
1.2. Уравнение бегущей волны. Фазовая скорость. Волновое уравнение.
1.3. Принцип суперпозиции. Групповая скорость.
1.4. Интерференция волн.
1.5. Звуковые волны.
1.5.1. Эффект Доплера в акустике.
1.5.2. Ультразвук и его применение .
1.6. Анализ звука.
2. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ "МЕХАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ. ЗВУК" .
2.1. Тематическое планирование учебного процесса по теме "Механические волны. Звук".
2.2. Демонстрационный эксперимент.
2.3. Тематические конспекты .
2.4. Дидактический материал.
2.4.1. Задание с выбором ответа .
2.4.2. Тестовые задания .
2.4.3. Занимательные задачи-парадоксы и задачи на основе текстов из сказок .
2.5. Обобщающая таблица.
3. ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ .
3.1. Урок 1. Восприятие звука. Источники звуков. Высота и тембр звука.
3.2. Урок 2. Факультатив "Физика ультразвука" .
3.3. Учебно-воспитательное внеклассное мероприятие для 9-х классов "А - это звука волшебство." .
3.3.1. Первый час. Сообщение-концерт.
3.3.2. Второй час. Слух и голос. Объективные и субъективные характеристики звуковой волны.
3.3.3. Третий час. Коллективно-групповая деятельность учащихся.
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
5. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ .

• подписаться на рассылку. • добавить в избранное. • нашли ошибки ?

Это место