Педагогика (WinWord 97) [Шпора]

---

запомнить в избранное   искать в этом разделе

---

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

---

Info File Mail

Файл относится к разделу:
ПЕДАГОГИКА

---

4. Учет индивидуальных психологических особенностей учащихся в педагогическом процессе.
К психологическим особенностям личности относятся: темперамент, характер и способности.
Под темпераментом понимают индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности. независимо от ее содержания, целей. мотивов остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента. Темперамент, влияя на динамику деятельности, может влиять и на ее продуктивность. Каждое свойство темперамента требует индивидуальных приемов работы или воздействия на человека. Так, меланхолики быстро утают. Поэтому им нужны более частные перерывы для отдыха, чем другим лицам. Зависит от темперамента и эмоциональная сфера личности, а отсюда и эффективность дисциплинарных воздействий или побудительная сила мотива. Например, замечание, сделанное учителем в резкой форме, дисциплинирует ученика-сангвиника и надолго выбивает из колеи меланхолика. Для учета темперамента учеников часто применятся индивидуальных подход, являющийся приспособлением темперамента к деятельности, он заключается в индивидуализации применяемых к человеку требований, условий, способов работы. Существует и другой путь - путь приспособления темперамента к требованиям деятельности. Он заключается в преодолении отрицательного влияния темперамента положительным отношением к деятельности и соответствующими мотивами. Например. на очень интересном уроке, вызывающем повышенную активность учащегося. степень сдержанности холериков не меньше, чем сангвиников, а работоспособность меланхоликов не ниже, чем флегматиков.
Под характером в психологии понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются в типичных для данной личности способах деятельности, обнаруживающихся в типичных обстоятельствах и определяются отношением личности к данным обстоятельствам.
Развитие характера произ

• подписаться на рассылку. • добавить в избранное. • нашли ошибки ?

Это место