Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев" (WinWord) [Курсовая]

запомнить в избранное

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

Info File Mail
Файл относится к разделу:
ПЕДАГОГИКА

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.И.Герцена
Кафедра эстетического воспитания факультета начального обучения.
Курсовая работа по теме:
ВОСПРИЯТИЕ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ "МАЛЫХ ГОЛЛАНДЦЕВ".
студентки IV курса
Четвертных Светланы
Научный руководитель - ассистент кафедры эстетического воспитания Соломонова И.А.
Санкт-Петербург
1998
ПЛАН.
ВВЕДЕНИЕ. . 3
ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИМИ
ШКОЛЬНИКАМИ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ
"МАЛЫХ ГОЛЛАНДЦЕВ". . 5
1.1 Анализ психолого-педагогической
методической и искусствоведческой
литературы. . 5
-Методические и искусствоведческие
основы эстетического воспитания. . 5
-Психологические особенности
эстетического восприятия. . 8
-Восприятие изобразительного
искусства. . 11
1.2 Исторический очерк. . 14
-Социально-экономическая и политическая
характеристика Голландии XVII века. . 14
-Голландская живопись в XVII веке. . 15
-Пейзажный жанр голландской живописи. . 20
1.3 Роль учителя в ознакомлении детей
с произведениями искусства. . 27
БИБЛИОГРАФИЯ. . 30
ВВЕДЕНИЕ.
Наш народ и страна переживают сейчас сложный, кризисный период. Изменения происходят не только в политике и экономике, но и в сознании людей. Общество обратило внимание на искусство, поняв необходимость гуманизации. Проблемы нравственно-эстетического воспитания оказались в фокусе всеобщего внимания.
Но нравственно-эстетическое воспитание занимало не последнее место и раньше. На уроках учителя и прежде использовали произведения искусства, стихи, магнитофонные записи, кино- и диафильмы. Однако искусство в школе словно утратило свой потенциал, перестало быть действенным орудием воспитания личности.
Причины сложившегося положения кроются во множестве проблем нравственно-эстетического воспитания в школе. Это недостатки существующих программ дисциплин художественно-гуманитарного цикла, разобщенность этих дисциплин, недостаточная разработка методик, низки

• подписаться на рассылку.
• добавить в избранное.
• нашли ошибки ?

Это место

Ищу реферат (диплом) Если вы не можете найти реферат, то дайте в этом разделе объявление и возможно вам помогут :)
Предлагаю реферат (диплом) Если у вас есть свои рефераты и вы готовы помочь другим, то дайте в этом разделе свое объявление и к вам потянуться люди :)
Пополнить коллекцию Здесь вы можете пополнить нашу коллекцию своими рефератами.