Оценивание успешности учебной деятельности, как психолого-педагогическая проблема (Lexicon) [Диссертация]

---

запомнить в избранное   искать в этом разделе

---

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

---

Info File Mail

Файл относится к разделу:
ПЕДАГОГИКА

---

- 177 -
Приложение 1.
2АНКЕТА для родителей
1. Нужны ли по-вашему мнению родительские собрания?
а) да, можно сравнить успеваемость моего ребенка с другими;
б) затрудняюсь ответить, т.к. чаще всего на собраниях рассматриваются общественные вопросы;
в) нет, я предпочитаю приходить в школу по мере необходимости
и не посвящаю других родителей в свои проблемы.
2. Регулярно ли учителя выставляют отметки в дневник вашего
ребенка?
а) да;
б) от случая к случаю;
в) крайне нерегулярно.
3. Оспариваете ли Вы с учителем несправедливую отметку вашего
ребенка?
а) да, если я в этом убежден;
б) в редких случаях;
в) нет.
4. Если бы Вы изменяли существующую 5-балльную систему отметок, то Вы:
а) поддержали бы ее;
б) внесли поправки;
в) отменили бы ее.
5. Принято ли в Вашей семье обсуждать успеваемость детей?
а) да;
б) изредка;
в) нет.
.
- 178 -
ш1.7
6. Часто ли Вы анализируете с ребенком причины той или иной
отметки?
а) обсуждаем почти каждую отметку;
б) подробно анализируем отметки за контрольные работы и отметки за четверть;
в) нечасто, т.к. ребенок не любит говорить на эту тему.
7. Согласны ли Вы с утверждением, что родители преувеличивают
значение отметок?
а) да;
б) в отдельных случаях;
в) нет.
8. Отражают ли отметки уровень знаний вашего ребенка?
а) да, всегда;
б) чаще всего;
в) нет.
9. Согласны ли Вы, что учителя более склонны отличникам ставить "5", а троечникам "3"?
а) да;
б) чаще всего;
в) нет.
10. Считаете ли Вы, правильным обсуждение успеваемости отдельного ребенка на родительском собрании?
а) да, это помогает адекватно оценить своего ребенка;
б) иногда, чтобы отметить лучших учеников;
в) категорически не согласен.
11. Влияют ли отметки на Ваши отношения с ребенком?
а) да, мое настроение очень зависит от успеваемости ребенка и
его трудно бывает сдержать;
б) иногда, я расстраиваюсь из-за плохой отметки;
в) нет, я нет.
- 179 -
Приложение 2.
2АНКЕТА для учителей
1. Согласны ли Вы с утверждением, что учителя преувеличивают
знач

• подписаться на рассылку. • добавить в избранное. • нашли ошибки ?

Это место