Человек в психологической науке (Lexicon) [Конспект]

запомнить в избранное

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

Info File Mail
Файл относится к разделу:
ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕHИЕ, ЧЕЛОВЕК, ТЕОРИИ

ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ
Изложение психологии межличностных отношений представляет определенные методические трудности, вызванные тем что теоретико-психологические представления о человеческих сообществах находятся в определенной зависимости от идеологических, мировоззренческих и философско-социологических установок и положений, которых придерживаются исследователи. Советская психология ориентировалась на марксистско-ленинское
учение об обществе и личности и выполняла, по сути, идеологический заказ на обоснование преимуществ социальных объединений людей (коллективов) при социализме.
Многие социально-психологические исследования, проведенные в советской психологии, требуют перепроверки и реинтерпретации. В связи с
этим возникает вопрос о целесообразности описательно-констатирующего
представления такого материала и о правомерности изложения его с критических позиций. Решение вопроса в конструктивном описании отечественных философско-психологических исследований, имеющих теоретическое
и практическое значение для психолого-педагогической науки и для педагогической практики. Это прежде всего представления Г.С.Батищева о типах и формах социальных объединений и В.И.Слободчикова о социальных
организованностях и со-бытийных общностях.
В зарубежной социальной психологии и социологии накоплен огромный
теоретический и фактический материал по социальным объединениям. Не
вдаваясь в анализ многочисленных социально-психологических теорий и
концепций зарубежной психологии, мы изложим лишь общепризнанные психологические разработки о социальной (прежде всего - малой) группе и
групповой динамике. Эти данные также важны для описания социального
бытия человека, для понимания и объяснения социально-психологических
феноменов, возникающих в педагогической практике.
В соответствии с этим определяется и перечень обсуждаемых вопросов,
которые посвящены описанию возможных типов и форм социальных сообществ, структуры и механизмов развития двух принципиально различных
типов объединени

• подписаться на рассылку.
• добавить в избранное.
• нашли ошибки ?

Это место

Ищу реферат (диплом) Если вы не можете найти реферат, то дайте в этом разделе объявление и возможно вам помогут :)
Предлагаю реферат (диплом) Если у вас есть свои рефераты и вы готовы помочь другим, то дайте в этом разделе свое объявление и к вам потянуться люди :)
Пополнить коллекцию Здесь вы можете пополнить нашу коллекцию своими рефератами.