Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения [Диплом]

запомнить в избранное

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

Info File Mail
Файл относится к разделу:
ОХРАHА ПРИРОДЫ, ТРУДА, ЭКОЛОГИИ, ПРИРОДОПОЛЬЗОВАHИЕ

3. РАЗРАБОТКА А.А. ПЛЕШАКОВЫМ НОВЫХ ПРОГРАММ И НОВЫХ
УЧЕБНИКОВ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ УСИЛЕННОЙ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.
Существует и третье направление, по которому работают
учителя в деле экологического воспитания школьников.
Это направление по созданию новых программ и новых учебников природоведения отличных от традиционных. А.А.Плешаков
разработал новый учебник для четырехлетней начальной школы.
Его учебник открывается разделом "Природа и мы". Этот раздел
служит связующим звеном между курсами "Ознакомление с окружающим миром" (1-2 классы) и "Природоведение" (3-4 классы.
В центре внимания этих курсов взаимодействие человека и природы. В 1 и 2 классах оно рассматривается в более широком
контексте познания окружающего мира в целом, а в 3 и 4 классах становится объектом целенаправленного рассмотрения.
Тема "Природа и мы" открывает курс 3 класса. Она повторяет, обобщает, систематизирует уже имеющиеся у учащихся знания о природе и взаимодействии с ней человека, и расширяет
представления учащихся в этой области. В учебник 3 класса
включено пять разделов: "Природа и мы" (о нем говорилось ранее), "Сбережем воздух и воду, полезные ископаемые и почву",
"Сохраним удивительный мир растений и животных", "Будем беречь здоровье" и завершающий раздел "Что такое экология".
Последний раздел является дополнительным, к нему могут обратиться наиболее любознательные учащиеся. Наличие этого раздела не означает того, что экологические материалы отсутствуют в первых разделах. В разделе "Что такое экология" сделана попытка представить экологию в концентрированном и
обобщенном виде, используя при этом определенный минимум
элементарной экологической терминологии. В данном учебнике
раскрываются следующие идеи: идея многообразия природы
(раскрывается на всех уроках, начиная с первого); идея экологической целостности природы (реализуется через раскрытие
многообразных экологических связей между неживой и живой
природой, внутри живой природы); идея единства природы и человека (рассматривается

• подписаться на рассылку.
• добавить в избранное.
• нашли ошибки ?

Это место

Ищу реферат (диплом) Если вы не можете найти реферат, то дайте в этом разделе объявление и возможно вам помогут :)
Предлагаю реферат (диплом) Если у вас есть свои рефераты и вы готовы помочь другим, то дайте в этом разделе свое объявление и к вам потянуться люди :)
Пополнить коллекцию Здесь вы можете пополнить нашу коллекцию своими рефератами.