Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы (Lexicon) [Диплом]

---

запомнить в избранное   искать в этом разделе

---

ВНИМАНИЕ !!! Это сокращенная версия файла. Предназначена она только для того, чтобы вы могли предварительно ознакомиться с документом, перед тем как его скачать. Здесь нет картинок, не сохранен формат, шрифт, размеры и положение на странице.
Чтобы скачать полную версию, нажмите ссылки которые находятся чуть-чуть ниже (Info File Mail)

---

Info File Mail

Файл относится к разделу:
ОХРАHА ПРИРОДЫ, ТРУДА, ЭКОЛОГИИ, ПРИРОДОПОЛЬЗОВАHИЕ

---

- 2 -
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА I.АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ (НАУЧНЫЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ
АСПЕКТЫ. 10
§ 1.Сознание как психолого-педагогическая категория. 11
§ 2.Роль и место экологии в современном обществе. 17
§ 3.История развития экологии как науки. 23
§ 4.Роль и место экологии в обучении. 31
ГЛАВА II.МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
В ОБУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ. 36
§ 1.Связь образования и естественно-научных дисциплин.
§ 2.Формирование бережного отношения школьников
к природе. 39
§ 3.Условия формирования экологических знаний. 41
§ 4.Вопросы экологии в начальном курсе физики. 45
§ 5.Экологизация географических знаний. 53
§ 6.Формирование экологического сознания на уроках
биологии. 58
§ 7.Экологизация курса химии. 66
ГЛАВА III.ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ЭКСПЕРИМЕНТА. 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.110
ЛИТЕРАТУРА.112
.
- 3 -
ВВЕДЕНИЕ
Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела
место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы,
учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы. Это означает, что эколого-нравственная проблема встает сегодня не только
как проблема сохранения окружающей среды от загрязнения и других
отрицательный влияний хозяйственной деятельности человека на Земле. Она вырастает в проблему предотвращения стихийного воздействия людей на природу, в сознательно, целенаправленно, планомерно
развивающееся взаимодействие с нею. Такое взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня эколого-нравственной культуры, экологического и нравственного сознания, формирование которых начинается с детства и продолжаетс

• подписаться на рассылку. • добавить в избранное. • нашли ошибки ?

Это место